【數位教育】生生有平板，進行萬聖節之閱讀延伸課程

璿如老師帶著全班一起操作ｉＰａｄ，先從圖推、繪圖等小樂趣開始。全班在３０分鐘之內，已有半數學生完成，上傳作品分享區有二：
１．文化部兒童文化館的塗鴉本
２．６０９ｃｌａｓｓｒｏｏｍ。

璿如老師操作ｉＰａｄ時，以螢幕分享的方式，呈現解說、影音，不但自由度很大，也能隨時巡視學生完成度並解決問題。在閱讀課的學習上加分不少，讓學生有更多元嘗試。

☆響應１０月份全校圖推活動（萬聖節）
（１）全班共讀愛的書庫．＜一起看電影＞
（２）６０９聯絡本（ｃｌａｓｓｒｏｏｍ）上傳
１．文化部．兒童文化館．塗鴉本繪圖
２．截圖之後，上傳塗鴉本（藝廊）
３．上傳：作業區
（３）觀賞＜一起看電影＞簡介動畫（文化館）（３分鐘）

今天璿如老師進行閱讀的延伸課程，小朋友非常喜歡，所以也非常投入，進行老師指派任務非常積極，我們非常期待成果的產出唷！