【數位教育】生生有平板，我能用平板做什麼事呢？

寶珍老師的社會課，第一單元－－－家鄉的自然環境，在上一堂課我們先認識台灣，接著，找到自己要介紹的家鄉，透過平板查詢家鄉的資料，從地形到名產，都是家鄉的特色啊！今天老師分享了上一節課小朋友完成了台灣的拼圖後，小朋友也使用平板錄影功能，介紹自己的這塊拼圖，介紹這個城市的特色，是很棒的影片喔。
今天的社會課，延續上一節課，我們來到我們目前居住的新竹市，你認識我們居住的新竹市嗎？透過分組，每一組都必須完成東區、北區、香山區的地圖。他們共同製作三個行政區域拼圖，並且用ｉＰａｄ分別查詢「東區、北區、香山區」的「景點」「建築」（機構、火車站、學校……）「公園」「美食」，依位置設計圖例標記在地圖上。原來～我們居住的新竹有這麼多美麗的地方，有這麼多漂亮的建築，小朋友將查到的資料作整理，不同種類的地圖，顯示不一樣的資訊，孩子們學著搜尋資料，期待也能做出便民的地圖。