今天由詩蘋老師分享一年級生活課程－－吹泡泡單元，根據新課綱，設計素養導向的學習模式，針對「探究事理」、「樂於分享」和「與人合作」這三個主題軸為課程核心，讓孩子從吹／拉泡泡的體驗，到小組合作討論製造泡泡水所需的材料、工具，並探討泡泡水是如何產生泡泡，進行腦力激盪。最後，再請孩子化身成泡泡水魔術師，自己動手調配專屬的泡泡水，再用自製的工具吹／拉泡泡，體驗動手做與實驗的樂趣！
最後，也邀請青芳老師和君佩老師分享去生活領域課程觀課的心得分享，兩位老師分邊觀看彩色的世界和社區大探險活動，經過老師的分
享也讓我們可以看見不同面向與層次的生活課程設計，收穫頗豐！！

今天由詩蘋老師分享一年級生活課程－－吹泡泡單元，根據新課綱，設計素養導向的學習模式，針對「探究事理」、「樂於分享」和「與人合作」這三個主題軸為課程核心，讓孩子從吹／拉泡泡的體驗，到小組合作討論製造泡泡水所需的材料、工具，並探討泡泡水是如何產生泡泡，進行腦力激盪。最後，再請孩子化身成泡泡水魔術師，自己動手調配專屬的泡泡水，再用自製的工具吹／拉泡泡，體驗動手做與實驗的樂趣！
最後，也邀請青芳老師和君佩老師分享去生活領域課程觀課的心得分享，兩位老師分邊觀看彩色的世界和社區大探險活動，經過老師的分享也讓我們可以看見不同面向與層次的生活課程設計，收穫頗豐！！