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2017年校園新聞

校園新聞管理

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2017/11/10 消防局地震掩護宣導 西門國小 紀世益
檔名:201711101621518001.jpg 106-09-14 本校邀請消防局來校說明地震避難掩護的技巧,宣導之後並請7位同學上台抽問,結果同學均能正確回答消防叔叔的提問,宣導活動圓滿結束!... <詳全文>
2017/11/10 自行車安全宣導 西門國小 紀世益
檔名:201711101549254541.jpg 106-11-03 本校邀請捷安特自行車店長張善珍先生到學校宣導自行車騎乘安全。
張店長解說了腳踏車的材質、選購腳踏車的要領、煞車應注意的事項、騎乘腳踏車應有的佩件、單車不能載人...等。
同學聽了後獲益良多,希望可以增進騎乘的安全,保護同學的生命安全!
... <詳全文>
2017/11/10 消防護照體驗 西門國小 紀世益
檔名:20171110154041781.jpg 11/7 本校與新竹市消防局共同舉辦消防護照體驗活動,在活動當中能學到消防的知識,更能實際操作,對小朋友來說這是難得的學習經驗。消防叔叔們,讓四年級的小朋友們體驗火災的模擬情境,並教導孩子們及時應對,活動內容總共分為消防小畫家、地震體驗、滅火器使用及消防常識,小朋友已經迫不及待要進行體驗了喔!!感謝新竹市消防局的用心,... <詳全文>
2017/11/7 西門國小辦理學生網路成癮辨識與輔導種子教師返校宣導推廣研習 西門國小 莊坤杉
檔名:20171171457152481.jpg 本校於106年11月7日於本校視聽教室,針對本校教師進行學生網路成癮辨識與輔導種子教師返校宣導推廣研習,藉由輔導處莊老師的詳細講解與說明,不僅有效提升教師對於網路成癮三級預防的正確認知、網路成癮的辨識及輔導知能的精進,同時,對於推動安全健康上網教育政策也有正確的認知,期使透過本次研習的專業對話和研討,能擴大教師對於學生... <詳全文>
2017/11/6 106年度閩南語認證All Pass社群 西門國小 顏秀珊
檔名:20171161149467631.jpg     依據教育部於2006年頒布的提升國民中小學本土語言師資專業素養改進措施,國民小學自106學年度開始,各校本土語言課程應全數由通過本土語言認證之教師教授,其中的第六點亦提到:「各校應鼓勵擔任本土語言教學之現職教師參加本土語言認證,除統一協助辦理報名外,應妥善運用本署補助相關經費,規劃辦理自主學習圈或教師專業學習社... <詳全文>
2017/11/1 106學年度第一學期藝術與人文領域研究會議 西門國小 連紀婷
檔名:20171111555523081.jpg 視藝課程分享:
三年級:結合校慶製作進場道具—帽子,運用烤肉刷當畫筆,為帽子刷出獨特的顏色。

四年級:配合萬聖節,帶領孩子在紙袋上作裝飾,製作出屬於自己的萬聖節糖果袋。

五年級:課程規劃如下
線條→顏色明暗深淺→人物素寫→線條的聯想。
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2017/10/31 106上第二次社會領域會議 西門國小 古月琴
檔名:201710311618341941.jpg 社會領域於10月18日召開本學期第二次社會領域會議,社會領域的教師們彼此觀摩、討論試題,希望能達到各學年縱向的連繫,也在審題的過程中推薦本次社會科優良試題,希望教師們能彼此學習、激盪出不一樣的命題想法,提升命題品質。... <詳全文>
2017/10/31 Happy Halloween 萬聖節要糖趣 西門國小 徐千淑
檔名:20171031154533591.jpg 中高年級的小朋友們在第二節大下課時間,帶著活動單來到各處室尋找自己的萬聖節糖果,同時也向各處室師長展現英語口說。
看見低年級的學弟學妹參與相當踴躍,中高年級也不遑多讓,短短的二十分鐘,校園裡充滿著濃濃萬聖節氣氛,現場無論是努力裝扮還是努力開口說英語,都值得讓人稱讚呢!
英語團隊也感謝各處室同仁、導師以及實習
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2017/10/31 Happy Halloween萬聖節要糖趣 西門國小 徐千淑
檔名:201710311459268651.jpg 萬聖節這一天,西門英語團隊應景地舉辦活動,除了糖趣,也增添了不少知性!低年級的小朋友們在第一節下課,帶著活動單來到各處室尋找數量有限的萬聖節糖果,同時向各處室師長開口說英語。
小朋友們的參與相當踴躍,短短的十分鐘,校園裡充滿著濃濃萬聖節氣氛,現場無論是努力裝扮還是努力開口說英語,都值得讓人稱讚呢!
英語團隊
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2017/10/31 一○六學年度第一期第二次自然與生活科技領域研究會議 西門國小 詹朕勳
檔名:20171031411353781.jpg 本次領域會議時間,主要是分享第一次成績考查考試卷,由於自然領域教師大都兼任行政工作,行政工作繁雜,感謝各位老師準時將試卷完成。自然課程對小朋友而言,需要加入實驗與體驗才能讓小朋友深刻的了解教學活動內容。本次試卷中出題老師,結合實驗與自然觀察,讓試題具有靈活度與鑑別度,期望能夠測驗出學生對自然領域內容的認知能力。... <詳全文>
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