今日施君老師針對１１１年度校內鑑定安置作業時程表說明及宣導，讓老師可更清楚了解其流程，重點如下：
一、時程、對象：時程如附件一，此次申請作業對象為新申請個案及待確認個案。
二、資料蒐集：普師針對個案在班級中的各項考試簿本資料蒐集，進行一個學期以上的轉介前介入，疑似學障類需經過學習扶助教學，並填寫完整學習觀察記錄。
三、評量診斷：經家長同意後，家長填寫申請表並檢附戶口名簿，心評老師進行相關評量測驗，初步評估並撰寫報告送件。