「製作屬於自己的校本教科書」社群,在多位老師的共襄盛舉下,大家齊聚一堂思考著如何將百年老校的歷史,製作屬於自己的校本教科書。在104學年度時,學校就積極思考,如何製作屬於自
己的校本教科書。首先希望低年級學生能對所在環境的認識;中年級的學生能對學校特色建築認識、進而社區巡禮,到高年級的校樹解說、、等。這些校本課程訴說著百年老校的歷史痕跡,它們是必須被保存,進而被知道,世世代代永立足於世。隨著1
08課綱的上路,校方思考著,對於過去設計的校史課程,是不是應該再透過大家的集思廣益,定位界定介紹範圍、年級界定,讓新竹國小校本教科書更符合當今的學習氛圍與課程。
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