2024年10月11日發佈 英語教育

新竹市 科園國小 甘艾靈報導

雙語教育觀察站:六年級文法課程引領學生探索語言奧秘
創新雙語教學激發學習熱情
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科園國小六年級學生今日參與充滿活力的英語文法課程,展現出對語言學習的濃厚興趣和熱情。英語教學團隊採用創新的教學方法,成功激發了學生的學習動機,使課堂氣氛活躍而富有成效。

課程從基礎英文單字開始,教師巧妙運用大白板遊戲練習,讓學生在輕鬆愉快的氛圍中掌握詞彙。隨後,課程深入探討文法概念,通過小組討論和搶答遊戲,加深學生對語法結構的理解。一位學生在課後表示:"我真的很喜歡英文課!"這樣的反饋無疑是對教師努力的最好肯定。

為了回應家長對提高孩子英語詞彙量的關注,英語教學團隊分享了五種有效的單字學習方法:

1. 單字卡片法:利用視覺和動手記憶,提高學習效果。
2. 聯想記憶法:將單字與熟悉的事物聯繫,加深印象。
3. 分段學習與重複記憶:每天學習少量單字並多次複習,鞏固記憶。
4. 句子應用法:通過造句實際運用單字,加深理解。
5. 遊戲與互動學習:使用Quizlet、Kahoot和iVocab 等平台,寓教於樂。

這些方法旨在讓單字學習既有趣又有效,適合不同學習風格的學生。英語教學團隊表示,希望這些策略能夠幫助家長在家中支持孩子的語言學習,共同營造一個積極的學習環境。

隨著雙語教育的深入推進,科園將繼續探索創新的教學方法,為學生提供更多元化、互動性強的學習體驗,培養學生的語言能力和學習興趣。

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