這學期的家庭教育課程已帶孩子辨別正負向情緒，以及面對負向情緒時，應該如何正確地轉化自己的情緒，避免自身的負向情緒波及他人。

於是，有品茄苳課程在情緒主題上，進行了更深入的探討。

透過一部家庭衝突的影片，共同討論如何更有效的溝通？

影片裡的女兒因過度使用手機，作息不正常，而遭到爸爸的斥責。爸爸是擔心女兒的身體健康，然而女兒無法體會父親的關懷，反而與爸爸產生更大的衝突，造成家庭氣氛不和諧。

藉由影片，讓孩子了解到不好的溝通方法，非但不能傳達自己原本的想法，還可能因為誤解引發衝突。

第二堂課，教導孩子使用「我訊息」的表達方式。

１．我看見／聽見……
２．我覺得……
３．我希望……

並以校園生活為情境，讓孩子上台練習發表。