茄苳國小的特色課程─「蝶舞茄苳」，是師生都非常喜愛的生態課，除了有專業的老師帶著孩子觀察與講解動植物、大自然的奧妙外，導師們也會依據課程延伸出藝術軸與語文軸跨領域的教學。這次讓孩子自己討論「生態韻文」怎麼唸才會有節奏感呢？孩子經由討論、摸索、嘗試慢慢發現原來韻文除了押韻外，字數也是節奏的重要元素。低年級孩子也嘗試用「形容詞」來描述生態課上過的各種生物。知識來自於經驗與生活，實際觀察過及看過的生物，形容起來更加的生動與有感。生態課不只打開五感，更透過跨領域的課程，讓孩子的學習更加全面及深入。