本學期的生態課，三年級除了結合第三課的狀物摹寫，還透過短文仿寫，讓三甲孩子學習找到食草植物的特徵，並以寶可夢卡片的方式，製作獨一無二的食草植物卡，最後完成自己的蝴蝶小書。
光銘老師為三甲孩子示範如何上網查資料後，自己實際操作，學習將零碎的資料統整，不僅將生態課堂知識融會貫通，而且培養行動與思考的資料蒐集能力，尤其是連結實作與學習的必要媒介，讓孩子從做中學、學中玩。