新竹市 港南國小 吳慧梅報導
大班孩子千辛萬苦在積木區蓋好的作品,總是會讓剛入學的小班孩子搞破壞,因此在行的安全中孩子們討論可以在積木區前面放一個不能進入的標示牌,只要學習區結束後可以將標示牌拿出來擺著,這樣作品就不會被破壞了,於是有位小班孩子自發性設計了禁止🚫進入符號,超萌的童趣。