現代社會是多元教育的世代，孩子必須看得更多更廣更遠，教師亦是。教師的專業素質於是更顯得重要，除了自身的領域專業，也必須與他領域進行結合。本社群成員企圖將社區週遭歷史人文及自然生物融入各學科領域，使得課程得以延伸並深入了解相關議題，除了讓學生更認識家鄉外，進而透過各領域呈現出家鄉的特色與社區的連結．
希望透過此教師專業對話，齊心翻轉學校校本課程，希望藉由課程領導，讓學生觀察其生長環境，除了幫助孩子　認識社區特色外，進一步從實際的接觸，增加學生的生活經驗，充實生　活知能，藉以培養觀察 研究鄉土的能力，激發熱愛鄉土的興趣與情懷，　達成「生活即教育」、「做中學」的目標，增進學生適應環境的能力。