１０９．０６．０３　　在本日的教師專業社群－閱讀寫作研習活動，藉由雅玲老師以及正萱老師，以閱讀寫作為主體，發展進行一系列的分享研習活動，讓全校教師群能共享、討論與學習，增進彼此教學知能，
讓教學者與觀課者有機會做教學交流分享，彼此都能因此獲得專業成長。
　　　　在本日的研習分享活動中，雅玲老師以校園周邊的紅樹林公園做為推動閱讀的背景，透過帶領學生共同觀察、瞭解、發現，讓文字詞彙運用更加豐富與多樣性，何謂遠觀？近看？　　雅玲老師就透過實際的五官刺激感受讓二年級學生們深刻極具印象；而正萱老師以校本課程－校園鳥類的推動閱讀方式，讓一年級學生們以繪畫輔助語言，讓閱讀寫作更加豐碩。
　　　　港南教職員秉持著「公開授課是為了改善教學並促進教師專業成長之達成」，透過公開授課來提升教師教學品質、增進學生的學習效能並且促進教師專業發展，公開授課、議課以及教師專業成長社團具完整配套，讓校內同仁彼此信任，認同、接受，成為合作夥伴關係，持續發揮著相當程度的效益。