香山國小申辦故宮館校合作的計畫已經第三年了，因著執行計畫今年迎來了故宮修復師，學生準備了許多問題等著訪問貴客。
　　學生的問題五花八門
Ｑ：修復師有沒有上下班時間
Ａ：有，但不是修復師需要，而是文物的需求⋯⋯
Ｑ：這份工作會不會壓力很大？
Ａ：會，但心裡很富足
　　教務主任陳慧玲表示，本以為是一場類記者會，但每一個問題都透露著－修復師獨特且珍貴的價值觀，雖然只是問答的課程，卻讓在場的我們，透過修復師，感受每一個文物的生命故事。 />　　尤其是２０１７年自日本來台展出的「青花柳葉鳥紋盤」，在無外力干擾下，自然受損，經由中日雙方的溝通，以日本傳統技法在台修復，經由修復師之手，讓文物以「金線」黏合文物的時間裂縫，再重生，雖沒有全然回覆原貌，卻更能表現文物的生命週期，對它來說，時刻，都是最完美的樣態；就如同學會欣賞生命中的每一刻，都是最好的安排。
　　當然，這麼深的話術，也得透過兒童翻譯官－故宮欣潔姊姊轉譯，讓在場的小孩三不五時有「恍然大悟」的ｆｅｌ，感謝總是大氣的故宮，讓這場訪問課有「藝」思。