閱讀能力的應用、行動載具的輔助，教學更相得益彰，深化孩子的學習，二年級孩子們滿懷期待拿著平板電腦穿梭在校園的植物群中，個個化身為專業的攝影師與探險家，利用下載的形色軟體對植物進行拍照搜尋，當電腦出現植物的名稱與介紹時，孩子們的驚喜聲更是此起彼落，進而實地觀察與上網搜尋，並透過ｓｅｅｓａｗ軟體上傳對植物的發現，每個孩子在這次的行動學習中都收穫滿行囊！