家校攜手推閱讀,共築孩子新素養

發布日期: 2026/9/13 | 學校名稱: 內湖國小 | 作者: 邱金好

本校積極營造閱讀文化,推動「晨讀運動」,由教師以身作則,帶領學生養成每日閱讀習慣;並設計「閱讀小達人」活動,鼓勵學生自主選書、完成認證,逐步培養持續閱讀的能力。透過 MSSR(持續安靜閱讀)計畫,,讓閱讀真正融入校園日常。

同時,在親師座談會中強調閱讀的重要性,鼓勵家長在家中規劃閱讀空間,陪伴孩子共同閱讀。透過「學校推動、家庭支持」的雙重力量,形成緊密的家校合作,讓閱讀不僅是校園的日常,更是家庭的生活習慣。這樣的合作網絡,能夠持續提升孩子的學習素養與思考能力,讓閱讀真正成為孩子成長的基石

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