0828民富國小舉辦學務知能研習

針對近期教室內學生不服管教事件處理流程，學務李宛蓒主任闡述現行標準作業程序(SOP)，並指出未來將持續檢視、精進相關規範，以維護師生權益。落實「先安全、再降溫、適時求援、事後修復」原則。面對衝突時切勿拉扯、壓制，先評估人身安全並給予降溫；若妨害教學則立即啟動行政支援，並於當日完成確認傷勢、客觀紀錄及通報，維護校園安全。

此外，透過拒學個案研究分析，生教劉玉如組長更深入探討班級經營與親師溝通的重要性，冀能為學生提供更完善的校園支持系統，促進身心健康發展。強調拒學是漸進過程，應及早辨識出缺席、身心與人際等警訊；導師應以關心代替質問，並與家長合作拆解難點，採「階梯式復原路徑」循序返校，適時啟動行政與跨處室支援共同撐住孩子。

班級經營與家校合作是提升學習成效的必要條件。透過良性互動與積極介入，學校將持續努力創造友善、安全且富教育意義的教學環境。