點燃性平教育火花！新竹市115年度「性平電影院研討會」於東門國小圓滿落幕

從《烈火少女》看性別框架的突破：東門國小舉辦性平電影院研討會

新竹市東門國小為落實「友善校園」學生事務與輔導工作計畫，舉辦了一場別出心裁的「性平電影院研討會」。邀請到備受第一線教師喜愛的新北市積穗國中龍芝寧主任擔任講師，用動畫電影《烈火少女》引導師長深入探討性別角色的突破與多元特質的接納。

這部以1932年紐約為背景的動畫，描述主角喬琪（Georgia）化名加入消防隊圓夢的故事。龍主任指出，這部電影能引導學生思考「為什麼職業要有性別之分？」，並帶領教師從歷史視角反思職場上的性別偏見與歧視。她強調，教育的目的在於「解構偏見」，透過多元樣態的呈現，讓孩子看見更廣闊的未來。

語言與國際觀：邁向性別中立的對話

研習中提及語文教學中性別意識的融入。像是將帶有男性意涵的詞彙「fireman」轉化為中性的「firefighter」，或是將「chairman」改為「chairperson」。龍主任也介紹10月11日「國際女孩日」與「台灣女孩日」的由來與意義，鼓勵師生關注女性受教權及多元發展空間。她引用西蒙．波娃的名言：「女人不是生成的，而是形成的」，強調女性應擁有自由獨立的發展權利。

數位賦能：AI工具融入性平教學

這次研習的一大亮點是AI與數位工具的應用。龍主任示範如何運用Wordwall設計性平遊戲，如「打擊性別偏見」的打地鼠遊戲，並教導師長利用AI生成Podcast對話腳本，以生動活潑的形式吸引青少年參與，落實「形成觀點、表達立場、倡議賦能」的素養導向教學。

東門國小回饋：貼近孩子的夢想世界

東門國小輔導組長在研習後表示，目前中學生的夢想職業仍存在性別劃分。男生首選多為機電工程師或運動員，女生則偏向畫家、醫師或心理輔導師。龍主任精闢的解析讓老師們能更貼近孩子在選擇職業時的緊張與期待，並體會到「突破性別框架」是長期抗戰，需要親師生共同努力。

這場溫馨感人的電影院研討會，不僅提升了校內師長的性別敏感度，更提供了具體的實踐策略。與會師長紛紛表示，將把這些感人的電影元素與創新的數位工具帶回課堂，與家長及學生共同營造一個更為尊重、友善的校園環境。