夏日樂學第二天　為臺韓線上國際交流做好準備！

新竹市新竹國小「小小外交家」夏日樂學營隊進入第二天課程，學生開始為即將與韓國學生進行的線上交流做準備。

在外籍教師與協同教師的引導下，學生練習以英語進行自我介紹，並分享繪本內容，期待在正式交流時展現自信與流暢的表達能力。

課程中，教師模擬國際視訊會議情境，將學生分成兩組，帶領學生熟悉視訊流程，練習面對鏡頭大聲且清楚地進行自我介紹及朗讀繪本，同時提醒學生注意眼神交流、發音及說話速度。今日學生也進一步完成各組的臺灣縣市主題海報，透過平板查詢資料、分組討論與創作，更深入認識各縣市的文化特色、代表景點及在地特產，並為後續向韓國學生介紹臺灣做好準備。

此外，各組學生在小組討論中，分享自己對韓國文化的好奇，並提出想向韓國學生請教的問題，內容涵蓋校園生活、特色美食、流行文化及日常生活等主題。最後，全班透過投票方式選出五個最具代表性的問題，將於正式視訊交流時向韓國學生提問，期待透過雙向互動增進彼此的文化認識與交流。

協同教師表示，學生在練習過程中展現高度的學習熱忱，從一開始較為害羞，到能自信地站在鏡頭前完成自我介紹及繪本分享，進步十分明顯。各組完成的縣市海報內容豐富、設計精美，再次展現優秀的團隊合作能力，也顯示學生對臺灣文化有更深入的理解。

在夏日樂學課程，學生在真實的國際交流情境中運用英語，培養口語表達、跨文化溝通能力及國際視野，成為勇於與世界接軌的小小外交家。