水源學生守護幸福ing 自傷防治守門人從自己做起

115年7月1日暑假的第一天，上午水源幸福守護的種子學生，不鬆散於假日好眠，如約的來到幸福課程的教室，今天輔導室特別為學生準備的消暑第一道課程饗宴，就是—守護幸福ING。

遇見生活點滴的挑戰學習環境，就是兒童的學子也難免要被迫接招大環境成長的洗禮，輔導室邀請到靖萱心理師與清大輔諮系的大學生，陪伴學生進行一場有關守護幸福-避免被情緒的負能量傷害到自己和他人的守護課程.

暖身活動從團隊破冰遊戲拉開序幕，營造團隊的氣勢專注，遊戲從來就不是一個人玩得成功的沾沾自喜，而是大格局的豪邁飛灑。師生藉著不同生活情境的實作中，澄清情緒的正確表達，原來情緒是超能力的警報器，沒有對錯，

每個人對不同的情境所感受到的情緒與行為結果雖不同，但選擇天堂般的感應或地獄般的摧殘，卻都掌握在自己心中。心理師引導學生練習以「特殊情緒元素攻略」面對自傷疑慮的危險情境，好好愛自己與身邊的人。課程尾聲，學生利用方舟積木自製屬於自己的旋轉陀螺，陳述自己面對事件時，不同情緒的綜合比例下所展現的結果，它是個整體，有影響力，但需要平衡就能展現美美的自己。

希望所有幸福的種子，在心田沃土中都能開出自信光彩的花朵，迎向朝陽綻放笑容，善待自己與希望的未來.