雙語班級牌設計 童趣十足

你有發現走廊上的班牌變可愛了嗎?

六年級哥哥、姐姐們在畢業前化身雙語班級牌設計團隊，完成了雙語班級牌的設計。

設計團隊除了針對各個地點特色和代表圖象做適合的圖案設計外，並觀察校園環境的色彩，也思考指示牌中圖、文的功能性和同一樓層的風格、色彩規劃。

孩子們用Assembly向量繪圖app畫出圖稿後，各樓層的小組也帶著設計初稿，訪問老師、校長對於班牌設計想法，再針對回饋做最後的修正定稿。

謝謝六年級孩子們的留給學校的禮物，讓大湖能擁有這麼可愛又獨一無二的專屬班級牌!