結合健康與生活防護的數位學習! 內湖國小帶領學生玩出健康新生活

新竹市內湖國小於 115 年 5 月 18 日舉辦數位學習精進計畫公開授課，由漢章老師帶領四年級學生深入探討呼吸器官結構，並將空氣汙染和AQI指數等環保議題融入教學。本次教學結合Lumio 混合式互動教學平台，讓靜態的教材瞬間變成師生高度互動的數位課堂。

本次課程除了讓學生理解五大呼吸器官的功能和結構，也藉由軟體的圖文便利貼功能表達自己的想法，並引導學生觀看3D人體呼吸系統加強印象。學生使用平板進行了連連看、填充題等的有趣測驗，並學習如何保護我們的呼吸系統。

觀課教師在回饋中肯定師生課堂氛圍，指出漢章老師表達清楚、教學架構完整。學生也展現了優異的合作默契，從歡樂的課堂中可以發現，即使較為安靜內向的學生也能積極參與數位課堂，彼此都給予正面回饋。

此次公開觀課不僅開啟了視覺化和互動式教學樂趣，更帶給學生豐富多元的學習體驗，隨著數位學習不斷精進，內湖國小將持續為學生開發更多跨領域課程。