新竹走讀課程設計：風城迷蹤–城市探索實境解謎

新竹走讀課程設計：風城迷蹤–城市探索實境解謎

在國中會考結束後的五月下旬，炎熱的夏日熱浪擋不住青春的探索渴望。竹光國中904史代納班的28位同學，在國文、綜合與歷史三個領域老師的帶領下，從新竹火車站浩浩蕩蕩出發，展開了一場結合歷史、文學與團隊協作的「風城迷蹤」城市實境解謎走讀課程。

跨領域教師熱血發想：走出課堂，尋找風城認同

這場精心設計的課程，源自於三位跨領域教師在課餘時間的熱血發想。老師們希望這群生長在新竹的孩子，能暫時放下書本，藉由走讀好好認識自己成長的城市，進而創造屬於內心的「風城認同感」。

為了翻轉傳統死記硬背的學習方式，老師們大膽採用現今最流行的「實境解謎」，激勵學生動腦思考、動手操作、動腳探索。在籌備階段，三位老師更親自化身為冒險者，借用新竹市文化局發行的實境解謎遊戲包，實地走訪新竹舊城區與新竹公園進行實地體驗。在經過反覆測試與評估後，最終選定「竹夢記憶–時空之約」版本作為主線課程，並加碼設計了專屬的支線任務。

走入歷史交錯的時空：驚呼連連的解謎之旅

當跨進充滿歷史底蘊的新竹公園，學生們必須依據關卡解謎包的線索，先閱讀、理解各建築的歷史文化，再發揮觀察力破解謎題、開啟密碼鎖。在解謎的過程中，公園內不時傳出同學們的驚呼聲，一幕幕隱藏在城市角落的歷史記憶被悄悄喚醒：

• 玻璃工藝博物館： 原來這棟建築物以前是日治時期的自治會館。新竹有名的玻璃在不同時期的產品特色很不一樣，有1960年代的水晶動物擺飾、1970年代的電視螢幕，還有現代科技的智慧型手機螢幕。
• 新竹觀測所： 誰能想到現在充滿文青氣息的公園咖啡廳，竟然是日治時期負責觀測地震的科學重鎮？而且1935年的大地震，規模高達7.1，新竹地區好多人傷亡...
• 新竹動物園： 解謎過程中，有組別卡關許久、怎麼也找不到下一關的入口，最後才恍然大悟——原來現在的動物園後門，竟然才是日治時期的大門！
• 新竹鐵道藝術村： 學生們在這裡拆解天花板特殊的建築結構、完成了趣味的搶答「猜火車」任務，學會以後上高中之後的搭火車常識。

「原來我們天天經過的地方，藏著這麼多故事！」同學們一邊揮汗解謎，一邊興奮地分享新發現。

意外的藝術碰撞：親手打開藝術之門

整場活動最驚喜的彩蛋，發生在鐵道藝術村。學生們在完成解謎任務後，因緣際會參與了國際駐村藝術家 Elena Redaelli（伊蓮娜・拉德利） 的藝術創作。

在藝術家的引導下，同學們親手製作了獨一無二的「手模」作品，而且這些作品會在2026年的桃園地景藝術節和其他參與者一起共創展出。這場美麗的邂逅，完全體現了鐵道藝術村「打開藝術之門，歡迎民眾參與」的設立宗旨，讓美感教育在走讀的最後一哩路自然發生。

收穫滿滿：開啟教學與學習的多元想像

學生歷經一整天體力與腦力的考驗，雖然身體疲憊，精神卻無比充實。教師走出教室的成功嘗試，開啟了多元、跨領域教學的無限想像。

這趟旅程雖然在夏日的薰風中落幕，但深刻的城市記憶已烙印在每位師生的心中。大家紛紛期許，未來這套精心設計的走讀課程能夠在竹光國中的校園裡繼續加深加廣，讓更多學弟妹都有機會踏上這條探索之旅，在風城裡解開屬於自己的時空之約。