竹蓮國小114學年度三藝創意備課趴專業社群運作對話

同仁分享115.3.4(三)參加藝術領召會議的事項及【SEL社會情緒學習議題融入藝術課程的應用工作坊】研習的內容。

藉由五大能力口訣，教師們期許教導孩子看見自己，透過培養覺察力、同理心和懂得與他人相處的技巧，建立正向的人際關係和情緒管理能力。

此外，教案設計需考慮SEL的三大核心面向：自我意識、社交技能以及負責任行為，並將其融入到日常教學中。