地震來了別慌張！內湖國小防災演練全校總動員。

為強化校園災害應變能力、守護每一位孩子的安全，內湖國小於115年3月13日上午辦理114學年度第二學期防災避難演練，全校師生共同參與，以「震災複合式災害」為情境，進行一場逼真又扎實的防災實戰演練。

模擬強震來襲，考驗臨場應變

本次演練想定為上午8時15分，新竹市發生震度4級地震，搖晃持續約30秒。警報聲響起的瞬間，全校學生在導師指揮下立即執行「趴下、掩護、穩住」三步驟，躲入桌下保護頭部。主震暫歇後，指揮中心隨即透過全校廣播發布疏散指令，各班師生戴上防災頭套、攜帶避難包，依照規劃路線迅速移動至操場避難集合區，過程中落實「不語、不跑、不推」的疏散原則。

狀況注入考驗真功夫——「3名學生失蹤」

演練不只是走流程！為了測試各編組的真實應變力，本次特別安排「隨機抽離學生」的狀況注入。導師在操場完成人數清點後，透過紅綠單回報機制，迅速發現有3名學生未到。消息回傳通報組後，安全防護暨搶救組立即啟動搜救任務。

由於演練同步模擬東棟與北棟伸縮縫水泥塊剝落的結構受損狀況，搶救組必須避開危險區域，繞道搜索教室與走廊。最終順利在校舍內尋獲3名學生，其中1名手部受傷，隨即由搶救組以擔架送至急救站，由緊急救護組進行檢傷分類與簡易包紮處置，整體流程順暢到位。

演練視同作戰，安全沒有僥倖

本次演練從8時15分災害發生、8時18分避難疏散、8時20分集合清點，到8時25分緊急搜救、8時35分傷患處置，最後於8時50分由指揮官宣布狀況解除，全程約35分鐘。各編組分工明確，導師清查通報即時確實，搶救與救護團隊也展現出熟練的應變能力，充分達成演練目標。

內湖國小持續秉持「演練視同作戰，安全沒有僥倖」的精神，透過每一次的實作演練，讓防災觀念深植師生心中。學校也提醒家長，可以在家與孩子一起複習地震避難三步驟——趴下、掩護、穩住，讓防災成為全家人的共同素養！