內湖國小食蟲植物學習成果報導

食蟲植物探索課程 深化學生生態理解

內湖國小四、五年級近日舉辦一場結合實體觀察與數位科技的「食蟲植物探索課程」，邀請荒野協會講師入校進行生動講解與親身操作，讓學生對這些神奇的「會吃蟲的植物」留下深刻印象。

課程一開始，五年級同學透過投影片認識常見的食蟲植物種類，如捕蠅草、狸藻與豬籠草，並觀看捕蠅草迅速閉合捕捉昆蟲的影片，驚呼聲此起彼落。講師進一步解說其生長於貧瘠環境，需透過捕捉昆蟲補充養分，讓學生理解其生態意義。

除理論介紹外，老師也帶來活體食蟲植物，讓學生近距離觀察。孩子們使用放大鏡與平板顯微鏡，仔細觀察捕蠅草葉片上的感應毛、豬籠草瓶口的構造與滑落機制，並將影像即時拍攝、記錄於學習單中。他們在觀察過程中提問「感應毛一定要碰幾次才會閉合？」、「植物真的能分辨是不是昆蟲嗎？」展現高度的學習動機與探究精神。

此次食蟲植物課程不僅讓學生認識特殊植物的構造與功能，更引導他們思考生物與環境之間的關係。透過動手觀察、提問與記錄，培養科學探究能力，也對自然生態產生更多好奇與尊重，為後續自然科學學習奠定良好基礎。