AI 賦能親職陪伴！三民國小攜手清大教授 透過 ChatGPT 打造量身定制的親子共學時光

在數位科技日新月異的時代，如何將 AI 工具轉化為增進親子關係的助力？新竹市三民國小於 115 年 1 月 17 日在彩虹館電腦教室舉辦了一場別開生面的講座：「用 ChatGPT 設計親子活動：讓陪伴更有效、有趣」。本次活動邀請清華大學清華學院學士班常善媚助理教授擔綱講師，吸引了眾多低年級家長齊聚一堂，共同探索科技與親職陪伴的完美結合。

從理解到防範：科技時代的育兒新思維

講座伊始，常善媚教授首先引領家長深入探討「科技時代親職陪伴的原則與重要性」。常教授指出，孩子的情緒與學習動機，關鍵在於父母「高品質且具回應性」的陪伴。

針對家長普遍擔憂的網路問題，常教授在課堂上特別分享了「網路遊戲成癮」的四大診斷標準：

• 失控的症狀：孩子無法自制地投入網路世界。
• 一切以遊戲為優先：遊戲凌駕於生活日常。
• 日常生活功能受影響：學業、社交或健康出現衰退。
• 狀況持續一年：需具備長時間的觀察診斷。

實作賦能：15 分鐘打造量身定制學習單

本次講座的核心亮點在於「實戰操作」。常教授引導家長利用 ChatGPT，僅需短短 15 分鐘，就能將孩子熱愛的寶可夢、樂高或籃球等興趣，轉化為具備學習意義的互動任務。

現場教學的 AI 實作三步驟包括：

1. 輸入背景參數：包含孩子年級、興趣主題（如：恐龍）、想加強的能力（如：情緒表達）。
2. 產出活動腳本：由 AI 生成一份 15 分鐘內可完成的親子互動方案。
3. 依反饋微調：根據家庭現有素材（如：紙筆、積木）即時優化。

貼心服務：家長安心學習，孩子快樂體驗

為了讓家長能心無旁鶩地參與實作，三民國小特別安排了友善的托育措施，由專人在自然教室 A 照看隨行的學童。現場家長紛紛表示，過去總覺得 AI 門檻很高，沒想到透過教授提供的提問句範例，連不懂程式的人都能輕鬆上手，做出專屬於自家孩子的學習單。

三民國小輔導室表示，未來將持續研發相關國小課程，提供更多關於學生正向管教與科技應用的知能。透過這次講座，家長帶走的不再只是理論，而是回家後就能立即實踐的陪伴行動，讓科技成為連結親子情感的溫暖橋樑。