深耕藝術教育　AI結合杖頭偶戲劇創作激發學習新動能

三民國小長期推動藝術教育，杖頭偶戲劇課程已行之有年，今年在原有扎實基礎上，再度注入創新元素，結合人工智慧（AI）科技，帶領學生展開一場跨領域的藝術學習旅程。

今年度的六年級偶們來遊戲特色課程由范光宏老師、吳暄萱老師、范炳楠老師、洪瓊燕老師共同協同進行，在音樂老師的引導下，孩子們首先學習運用 AI 工具共同創建劇本，將生活議題融入耳熟能詳的經典故事中，重新詮釋角色與情節，再小組討論修正，打造出內容豐富、生動有趣的戲劇文本。在角色設定完成後，在視藝老師的指導下更進一步嘗試使用 AI 生成戲偶設計圖，學生學習下達合適的指令，逐步修正畫面，繪製出心目中理想的杖頭偶造型。

戲偶製作過程十分繁複且耗時，從身體架構的縫製組合、服裝設計到實際製作，皆由學生親手完成，一針一線縫出屬於自己的角色。完成戲偶後，孩子們還需為戲劇設計配樂、進行舞台彩排，不斷地反覆練習與修正，同時也忙於製作道具、背景板及宣傳海報。

整個創作歷程考驗的不僅是藝術能力，更是耐心、溝通與團隊合作精神。每位學生各司其職、分工合作，才能讓龐雜的工作一一完成。最終站上舞台演出的那一刻，凝聚了無數次努力與堅持，成果令人感動，也讓孩子們深刻體會到藝術創作背後的辛勞與價值。

透過 AI 與戲偶表演課程的結合，三民國小不僅培養學生的創造力與科技素養，也讓藝術教育展現更多元的可能性，為學習歷程留下難忘而珍貴的回憶。