守護身體自主權！茄苳國小落實性平教育 帶領孩子學習「我的身體我作主」

性別平等教育是校園安全的重要基石。新竹市茄苳國小於近日為高年級學生舉辦了一場深度「性別平等與身體自主權」教育課程。透過數位化教材與互動討論，引導學生正確認識生理構造、建立身體界限意識，並學習在多元社會中尊重不同性別的表現，將保護自己與尊重他人的觀念植根於日常生活中。

▍精準命名、正視生理：認識身體的「紅燈區」

課程中，教師利用智慧觸控螢幕展示人體生理構造圖，帶領學生以科學且健康的態度命名身體各部位，包括隱私部位的正確稱呼。透過「身體地圖」的引導，學生學習區分哪些部位是「紅燈區」，強調除了醫療或清潔需要外，任何人都不能隨意觸碰。這種具象化的教學方式，有效幫助學生建立清晰的身體權利意識。

▍打破刻板印象：從流行文化看性別多元性

除了身體安全，課程亦緊扣現代社會脈動。教師播放當紅流行偶像團體的影像，引導學生討論大眾傳媒中的性別形象。透過對比不同風格的演出與裝扮，鼓勵孩子思考：性別不應限制一個人的志趣與表達方式。課堂中更引入了具備教育意義的影音短片，以幽默活潑的對話內容，讓學生在輕鬆的氣氛中反思生活中的性別偏見。

▍拒絕不舒服的接觸：學習堅定地說「不」

「當感覺不舒服時，你有權利拒絕！」這是本次課程的核心內容。教師與學生共同模擬日常生活中可能遇到的情境，練習如何堅定地表達自己的感受，並在遇到危機時尋求可信任大人的幫助。學生們在課堂上表現踴躍，不僅能精確指认身體界限，也能理解「尊重他人意願」的重要性。

▍課程總結：讓性平教育成為守護孩子的力量

性平教育不只是知識的傳遞，更是價值觀的形塑。透過這場課程，希望賦予學生足夠的知識與勇氣來保護自己，同時培養包容與尊重的素養。校方強調，早期且正確的性別平等教育，能有效預防校園騷擾事件，為孩子打造一個更安全、更友善的學習環境。