書香再續校園 五忠學子用小說照亮竹蓮閱讀風景

書聲盈苡照書光，竹蓮深慈育書香。

少女書香文滿屋，少年成蘋花耀堂。

正如新竹的冬季特色，書屋外，天色陰沉、微風帶著涼意，走廊上顯得格外冷清；然而只要一踏進書屋，彷彿走入另一個世界 ，溫暖的燈光與竹蓮國小的孩子們期待的眼神彷彿瞬間驅散了寒意。

圖書館週活動第二場「好書分享」活動在今日第二節大下課的神奇書屋溫馨登場，由五年忠班苡慈與香蘋兩位同學擔綱分享員，她們分別推薦《半神玲音丸－招財貓的禮物》與《少女失蹤日記》兩部風格迥異卻同樣引人入勝的小說。書屋內，熱情如同春陽般流轉，書香與笑聲交織，讓這場好書分享開啟了今日校園裡最溫暖、最動人的時光。

苡慈同學分享《半神玲音丸－招財貓的禮物》，她以細膩溫暖的語調描繪主角在奇幻世界中玲音丸面對選擇與友情考驗的歷程，將故事中關於善意、勇氣與責任的核心價值娓娓道來。苡慈同學不只介紹情節，更融入自身的閱讀感受，引領聽眾在想像與情感中與角色同行，透過生動的敘述，並引用書中佳句「即使是微小的、發自內心的善意，也能夠產生深遠的影響。」作為最佳的註腳。在她的分享下，書中的情節彷彿化作流動的動漫畫面，在書屋中緩緩展開。儘管有部分師生尚未借閱，但也可以從簡短的分享中感受到主角和朋友之間的友情和親情，深刻體會小說所傳遞的生命力量。

香蘋同學則以沉穩自信的台風推薦《少女失蹤日記》，她條理分明地鋪陳故事背景與懸疑發展，準確掌握推理節奏，並進一步引導同學思考真相背後的人性與情感。她清楚的表達、縝密的分析，展現出超越年齡的閱讀深度與思辨能力，讓聽眾在緊湊的故事中，感受到文字所蘊含的重量與溫度—誠如書末莎拉寫給姐姐琳妮的日記：「我想聽妳的聲音，妳真正的聲音。就算我不能再見到妳，我也想知道妳是否過得很快樂。」，讓聆聽的同學不禁動容。

今日兩位學生的精彩表現，除了展現竹蓮國小五年級學生個人閱讀素養與表達能力，更充分體現本校長年深耕閱讀教育的豐碩成果。從低年級扎根閱讀習慣、中年級培養思考能力，到高年級勇於發聲、樂於分享，讓閱讀已不只是課堂活動，而是學子日常生活的一部分，更在這兩位同學分享中察覺竹蓮孩子逐漸展現「大放異彩」的耀眼成果。

神奇書屋不只是藏書的空間，更是孕育自信、思考與夢想的舞臺。透過一次次的好書分享，學生從被動的閱讀者成為主動的分享者，讓書香在校園中持續流動、在心中悄然生根。

未來，竹蓮國小在校長領航、主任規劃推動與各班導師努力下將會持續地耕耘，不僅將以多元而溫暖的方式推動閱讀，更期許能陪伴孩子在文字的世界裡，走得更長、更遠。