水源國小倡議世界人權日-全球移動與人權-讓我們開心在一起學習-中年級

2025世界人權日實施主題為全球移動與人權

在全球化快速發展的今日，人口跨境移動已成常態，隨之而來的人權議題也日益凸顯。全球移動常伴隨勞工剝削、歧視、性別暴力、兒童教育權受損等問題。透過「全球移動與人權」課程，能幫助學生認識移民、難民、跨國勞工等處境，培養同理心與多元文化理解，落實尊重與關懷的公民素養。摘自https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1126&mid=18094人權教育議題分團世界人權日實施計畫

中年級教材-總綱核心素養具體內涵

A2系統思考與解決問題 C2人際關係與團隊合作

人權教育議題融入-實質內涵

人E5欣賞、包容個別差異並尊重自己與他人的權利。

人E11了解兒童權利宣言的內涵及兒童權利公約對兒童基本需求的維護與支持。

學習目標

1.能說出人們移動到新環境常見的原因。

2.能了解在新環境的人們可能有哪些權利受到不公平的對待。

3.願意用具體行動支持剛到新環境的人們。

透過探討，學生們學習到主要的兩項兒童權利:

平 等 權：無論任何身分背景，兒童都享有不被歧視、被公平對待的權利。

受教育權：兒童都有接受教育的權利。

且能明瞭每個人都有被平等對待並在學校裡受教育的權利 ！