打造友善融合的教育環境,持續精進特殊教育!

發布日期: 2025/11/11 | 學校名稱: 新竹國小 | 作者: 劉佩雯

為提升特殊教育品質與服務效能,本校於今日順利完成特教評鑑。在評鑑過程中,學校團隊展現了完整的行政規劃、教師專業合作及學生支持系統。行政團隊與特教老師導師、專輔老師、密切合作,建立跨專業協作機制,並持續辦理教師增能研習與家長支持活動,使特教服務更貼近現場需求。

感謝校長的支持,讓特教業務可以順利地推展,感謝委員的指導,讓我們知道要繼續努力的方向。未來學校將持續精進特教工作,營造「理解、尊重、接納」的友善校園,讓教育的光照亮每一位孩子的學習旅程。

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