南寮國小琴心老師的圖書館利用教育課

「哇ㄙㄞˋ！好酷！」琴心老師精心為低年級孩子設計的圖書館利用教育課，讓孩子在探索中學會借書與還書的流程。課程從講解圖書館規則開始，進一步實地觀察範例操作，最後讓學生親自掃描條碼、歸還圖書，實作中學會流程。

一連串的教學設計呼應了「學習金字塔理論」：從閱讀、聆聽，到觀察、實作，每一步都強化記憶與理解。孩子不僅學會如何使用圖書館，更培養了主動學習與資訊素養。「孩子做過一次就會記住，也更有成就感。」琴心老師的閱讀課教會孩子的，不只是認知與技術方面學習，更讓孩子在情意方面愛上圖書館、愛上學習。