學力檢測之磨刀霍霍向數學精進

４月２３日世界閱讀日，今天我們一起來來閱讀。不過，我們今天要閱讀的是數學！蛤！數學都是數字不是文字呀⋯⋯怎麼閱讀？
其實，很多人不知道，數學是有他的語言的唷！很高興今天能再度邀請到頂埔國小陳姿靜老師來到南寮國小陪伴我們一起共備。
四年級老師希望備的課程是等值分數，五年級要備的是百分率！天啊～短短的三小時如何備兩個單元？殊不知兩者可是息息相關的，或許可以說分數是一切的基礎。
首先老師先帶大家看分數的迷思，買一個披薩要切８片好還是１２片好？的笑話中，了解很多人沒有單位１的基礎。接著來到平分該怎麼用數學語言來和學生溝通分數
什麼東西被平分？
怎麼分？分幾分？拿到幾份？
再討論等值分數和擴分一樣嗎？
很多我們在教學上忽略的細節老師ㄧ一帶老師拾回
今天，屋外雖然烏雲密佈，相信今天的課程為老師心中添上了☀️滿滿！再次感謝撥空而來的姿靜老師～