雙語教育觀察站：大學與小學的教學共鳴

那天春雨綿綿，在清華大學英語教學系主任的大力支持之下，系上師生們不畏風雨，前來參與一場難得的英語教學觀摩活動。這樣的教學實地觀摩對培養未來優秀的英語教師重要，這次的教學觀摩展現了國小優質的英語教學成果，更為跨校交流樹立了典範。

新竹市載熙國小校長在細雨中親自迎接清華大學師生的到訪，展現接待誠意。在教務主任的統籌下，教學組郁茹組長迅速完成了所有參訪細節的協調工作，整個行政團隊展現出高度的專業效能。

本次教學觀摩的重點在於靜揚老師（Ｔｅａｃｈｅｒ　Ｂｅｌｌａ）的示範教學。在五年級的英語課堂上，靜揚老師展示了豐富多元的教學策略，包括生動活潑的師生互動、靈活的班級經營技巧，以及有效的評量方式。這些教學特色讓學生們樂於學習，激發了他們運用英語溝通的熱情。

尤其，課堂上的五年級學生展現出優異的英語能力與學習態度。他們積極參與課堂活動，自信地以英語表達，充分展現了載熙國小紮實的英語教學成果。在場的輔導老師們也以專業的教學眼光，細心觀察並給予回饋。

清華大學的師生們在觀課過程中展現學習熱忱。系主任讚許學生們表現，並表示這樣的實地觀摩經驗，對未來教師的培育具有重要意義。即使雨天，參觀者依然準時抵達，並在觀課過程中認真記錄、積極提問。認真的學習態度，讓教師團隊感到欣慰，為未來的教育工作者提供美好願景。

這次的教學觀摩活動不僅促進了大學端與國小端的教育交流，其成功經驗將擴及至更多在地的其他學校。透過跨校合作與經驗分享，必能持續提升新竹地區的英語教學品質，為莘莘學子創造更優質的學習環境。未來將持續推動類似的教學觀摩活動，深化產學合作關係。

作為一位深耕基層教育的科園國小教師，同時也擔任清華大學英語教學系助理教授的甘艾靈老師，在這次的跨校教學觀摩活動中扮演了橋樑角色。以國小教師的視角，深刻理解基層教育的實際需求與挑戰；同時，以大學教授的專業素養，致力於培育未來的英語教師。這樣的雙重身分，使她能夠更全面地促進產學合作，並以更務實的角度報導這次的教學觀摩活動。

本次活動展現了教育工作者追求卓越，為新竹市的英語教育發展寫下重要一頁。期待在清華大學英語教學系的帶領，有更多類似的教學交流活動，持續推動雙語教育品質的提升。