茄苳附幼~春天多變的天氣

　　　孩子在陽光底下好奇地尋找各種光影，但是今天的影子顏色怎麼看起來比較淡呢？難道是太陽的光線較小的緣故嗎！雲層遮住了陽光，繼上學期對雲層的觀察經驗，推論可能快要下雨了？果然就在當天的深夜時分，響起今年的第一道春雷，下起了春雨。
　　　「下雨天可以出去玩嗎？」「不行，因為會弄濕身體和滑倒！」「如果撐著傘、穿雨衣雨鞋，應該就可以出去玩了吧！」，在舊經驗對話中，我們企圖打破雨天的活動限制，讓孩子以真實經驗出發，運用五感感覺及觀察，進行戶外走廊遠距觀察、撐傘近距觀察及實際和雨水互動，孩子伸手感受雨滴是冰涼、滑滑、黏黏、刺刺、舒服及流動的觸感，眼睛看到雨滴垂掛在電線上呈現圓形晶瑩透亮的透明水珠，隨著風吹滑落而消失無影的視覺享受，細長型的雨絲嘩啦啦的落在花瓣、樹葉或雨傘上會凝聚成不同形狀的小水珠，連續小水滴落在傘面能譜出滴答滴的美妙樂章，雨滴落在地板會形成水花或漣漪，這些都是孩子在雨天中細膩的觀察。
　　　「我們可以穿雨鞋去找水坑玩踩水遊戲嗎？　」，孩子們很興奮地到校園裡找到了似小河流的大水漥，使出渾身力氣開心的直接在水漥上蹲跳踩踏，巨大的水花四濺，讓大家驚豔不已！或是用手輕拍打水面，產生水花或泡泡的效果。也在生態池的靜止水面上看到清晰的樹幹、房子、葉子、人等的彩色影子，在陽光下地板出現和自己一模一樣的動態黑影子，玩起了刺激的踩影子遊戲，孩子推論無論是哪一種顏色的影子都是和「光」息息相關，也發現早上和午後的太陽位置會移動，會改變的影子方向。孩子將持續透過每天的「玩」，去「覺察」，去「發現」，引發五感的感覺與心靈的感動，從體驗中逐漸建構知識的概念。