【悅讀閱愛讀】國際教育「飛閱世界趣 」-移動博物館-穿時尚

感謝４０６怡珍老師分享國際教育課程實施心得。
經過學校規劃的四堂國際教育課程，學生認識的不同國家的風俗民情，甚至是特色或禁忌，透過分享來看世界，世界似乎離我們近多了？但世界對孩子而言似乎還是很遠，接著透過穿時尚活動，來引導學生進一步認識亞州。認識亞州之前，先讓學生配對五大洲位置，學生尚未建立五大洲的觀念，在他們的思維裡是透過電影、電視新聞，甚至是旅遊或大人的口耳相傳來認識世界，有人認為美國就是北美洲，而中國就是亞洲，電視新聞常出現的俄羅斯位在亞洲，透過課程讓學生進一步認識自己所在的亞洲，產石油大戶位在西亞，國語課本裡頭提到的越南米線，越南位在東南亞；而大胖鵝願望課文裏頭提到「圓滾滾的眼珠差點滾到伊拉克」，伊拉克原來位在西亞。而因為緯度、地形、氣候以及人文的差異，各民族的服裝設計大不同，印度的沙麗飄逸鮮豔，韓服與日本和服顏色鮮潤，深受學生喜愛，傳統客家服的俐落亮眼；泰雅原住民服飾的英勇威武，學生透過課程打開眼界，看見亞洲因為幅員遼闊、氣候橫跨寒、溫、熱三帶，所以發展出各地各具特色的服飾文化與多元的織品風格，而學生也透過課程與體驗，懂得理解並尊重不同文化、宗教、族群、種族、性別歷史發展的獨特性與主體性，進而尊重與欣賞多元文化。