西門國小109年講台語正著時教師社群成果

　　這一次的社群研討，因為有新成員，我們除了介紹認證考試的方式和標準外，剩下的時間都著重在口語能力的表達，幫助老師們有更多的機會可以認讀漢字，並練習口說閩南語。因應口語測驗包含了情境對話、看圖講話、文章朗讀和口語表達四部分，請社群的老師們倆倆一組來進行這四種題組的練習，為同時增加聽力能力以及讓學員們接觸更多元的題目，同一組內設計ａ、ｂ兩種不同的題組，完全按照考試時間安排來操作，讓學員實際驗練。在看圖講話部分，等每組演練完畢再針對有疑惑的地方進行研討。朗讀閩南語文章，累積幾次的練習之後，老師們反應對閩南語漢字的識別能力增加，多看幾次文章之後發現原來常用的閩南語，其文字是這樣寫的。另外透過朗讀，也能提醒學員常犯的發音錯誤，範讀給老師們聽並實際練習，讓老師覺察常犯的錯誤並提高老師們的發音準確度。最後，透過口語表達的模擬測驗，讓學員可以掌握”虎頭、象腹、豹尾”的概念，進行三段式擬稿，並在限定時間內表達出符合主題的內容，讓學員們透過實際的練習，適應口語測驗的作答方式，希望在真正參加認證考試的時候，能夠在熟悉的氛圍下發揮實力！