二上閩南語課「歡喜的代誌」融入情緒教學

　　二上閩南語第五課「歡喜的代誌」除了進行課文、詞彙的教學外，我們也融入情緒教學，透過閩南語課文作為教學素材，安排活動，讓學生能夠辨識自己以及體察別人的情緒，了解自己，如何適當的釋放負面情緒，給自己帶來正能量，讓自己更快樂，第一步，我們透過情緒臉譜學習單，讓學生觀察情緒臉部表情，進而辨識，瞧！經過教學後，學生的學習單多麼令人驚艷啊！