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打破框架,擁抱多元 (性別平等教育)
20260625 本學期學校的專輔導教師入班為三年級學生進行「打破性別刻板印象」課程,透過職業學習單、影片欣賞與討論分享等教學活動,引導學生從生活情境...
114-2蝶舞茄苳-生態教育省思
本學期三甲「蝶舞茄苳」系列生態課程,以紫斑蝶生態為核心,透過「生態課程」、「課程延伸」、「生態踏查」及「生態博覽會」四大主軸課程設計,帶領學生從教室走向戶外,從...
自傷防治與自我情緒照護研習
溫柔守護孩子情緒,師長們學會療癒自己的方式 三月初的一個午後,林盈均社工師再度蒞臨我們學校,為全體教師帶來一場主題為「自傷防治與自我情緒照護」的精彩講座。坐在...
舞動科技新視界!舞蹈班學生運用 AI 生成「動人物」 於 Padlet 展開創意律動對話
當傳統舞蹈藝術遇上頂尖人工智慧,會激盪出什麼樣的火花?本校舞蹈班 710 班的同學們,近日在資訊創意課程中,透過 AI 技術與數位協作平台 Padlet,將靜態...
數位科技融入課堂!資訊課推動「著作權合理使用原則」Kahoot! 競賽 學生化身答題大師
為提升學生的法治觀念與資訊素養,本校資訊課日前特別針對「著作權合理使用原則」主題,導入了深受學生喜愛的數位互動教學平台——Kahoot!。透過兼具知識性與娛樂性...
CRC與防制人口販運宣導
115.06.29 暑假即將到來,為了讓孩子們能擁有一個平安快樂的假期,學務處靜怡主任於今日的學生週會上,特別將「防制人口販運」與《兒童權利公約》(C...
6月份閱讀寫作頒獎
115.06.29 本日學生周會上,由學務處靜怡主任彙整畢業典禮感恩卡-寫作優良的學生,由兆寅校長頒發掌掌信箱頒發獎勵金200元整。恭喜寫作優良獲獎...
公益觀影《超人再起》
公益觀影《超人再起》 115.06.26 在期末評量後的週五上午,我們國小親師生們前往新竹大遠百,坐在影城內賞析這部由美力台灣-曲全立導演製播的《超人...