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雲水書坊 傳遞智慧到南隘國小
南隘國小一直致力於推動閱讀教育，營造「好學、樂學」的校園氛圍。校長今天特別頒發感謝狀予佛光山文教基金會雲水書坊-行動圖書館與新竹教師分會義工，感謝對偏鄉閱讀教育與生命教育的投入。雲水書車如同長了翅膀的...
南隘國小畢製 「隘」的畢業陶
南隘國小六年甲班的學生們在畢業前夕，進行了一場別具意義的藝術課活動。在新竹在地陶藝家葉佐燁老師帶領下發揮創意，製作——「校園回憶陶版畫」。陶板上可以看見滿滿的「南隘特色」與南隘國小特色運動「獨輪車」，...
南隘國小親子共學清大蝴蝶園
南隘國小今天的科學啟蒙課程來到新竹清華大學，展開了一場驚豔五感的「蝴蝶園」生態參觀活動。這次特別令人感動的是有許多家長熱情參與，促成了最美好的親子共學風景。透過專業的生態導覽課程，不僅孩子們大開眼界，...
114竹小音樂社團系列展演活動3
週三下午，竹小管樂團和民富國小管樂團於禮堂進行音樂交流「以樂會友」。兩校的指導老師曉慧老師和心恬老師是好朋友，促成了這次的交流活動。民富國小管樂團A團團員在淑雯校長和學務主任的帶領下，來到新竹國小，與...
114竹小春季探索馬胎古道第三梯次
新竹國小舉辦「春季探索」戶外教育活動三個梯次已於昨日圓滿順利結束，最後一梯是2個六年級班級。六年級學生的體能、反應、互助合作都十分優秀，兩位班導師玫惠老師、滋妍老師平日的班級經營由此可見一斑。每每走在...
🧸三民圖書室打造低焦慮故事角落，點亮一年級口語表達素養
對於剛步入小學一年級、正處於「幼小銜接」關鍵期的孩子而言，如何從日常生活中的散落語彙，轉化為具備邏輯與自信的口語表達，是素養教育的核心課題。繼日前「一年級童言童語說故事比賽」後，為了讓更多孩子獲得展現...
📱「遇見大未來」數位永續課：小手滑平板，守護大海洋！
聯合國永續發展目標（SDGs）如何落實在低年級的日常生活中？圖書館配合廣達《游於藝》「遇見大未來」主題，繼深受好評的環保廣播劇—「什麼垃圾不能回收？」後，圖書館夥伴再度展現創意，結合數位科技為二年級學...
保護耳朵我最行
為了讓孩子們從小建立正確的聽力保健常識，課程開始時，老師會引導孩子們利用聽力保健宣導海報上的圖示和標語，深入了解各種情境下適當的聽力保健方式，例如在噪音環境中如何遠離源頭、使用適合年齡的 3C ...
🍱 從餐盤看世界！「遇見大未來」：從營養午餐啟動減剩行動
永續教育如何從日常生活中扎根？本校圖書館配合廣達《游於藝》「遇見大未來」主題，特別規劃了聚焦於聯合國永續發展目標 SDG 1（消除貧窮） 與 SDG 2（終止飢餓） 的生活情境素養課程。本次課程跳脫了...
新竹市立富禮國中技藝展登場展現「穩穩平安・花語如虹」適性成果發表
新竹市114學年度國中技藝教育課程學生技藝成果展，自5月20日至5月22日在新竹市文化局演藝廳盛大登場，並於5月21日下午一時舉行隆重的頒獎典禮。 富禮國中校長黃賜宏表示，富禮國中開辦自辦式班深耕...
🧸三民圖書室打造低焦慮故事角落，點亮一年級口語表達素養
對於剛步入小學一年級、正處於「幼小銜接」關鍵期的孩子而言，如何從日常生活中的散落語彙，轉化為具備邏輯與自信的口語表達，是素養教育的核心課題。繼日前「一年級童言童...
📱「遇見大未來」數位永續課：小手滑平板，守護大海洋！
聯合國永續發展目標（SDGs）如何落實在低年級的日常生活中？圖書館配合廣達《游於藝》「遇見大未來」主題，繼深受好評的環保廣播劇—「什麼垃圾不能回收？」後，圖書館...
🍱 從餐盤看世界！「遇見大未來」：從營養午餐啟動減剩行動
永續教育如何從日常生活中扎根？本校圖書館配合廣達《游於藝》「遇見大未來」主題，特別規劃了聚焦於聯合國永續發展目標 SDG 1（消除貧窮） 與 SDG 2（終止飢...
新竹市立富禮國中技藝展登場展現「穩穩平安・花語如虹」適性成果發表
新竹市114學年度國中技藝教育課程學生技藝成果展，自5月20日至5月22日在新竹市文化局演藝廳盛大登場，並於5月21日下午一時舉行隆重的頒獎典禮。 富禮國中...
感謝老師的付出
我們榮獲114學年度學扶績優學校，這已是本校在連續兩輪的學習扶助評鑑，榮獲全市只有四所的績優學校。這是一種肯定，肯定學校行政與任課老師的努力，肯定教師與優質家長...
虎林附幼114學年食育教育--三明治DIY
今天點心時間我得自己動手做「三明治DIY」，孩子們都非常期待。老師先準備好吐司、火腿、小黃瓜、美乃滋以及起司，在開始之前分享了每樣食材的營養價值後才開始製作，孩...
竹光國中領域暨社團靜態成果展 多元作品展現學生創意與學習力
為營造校園閱讀風氣並展現學生多元學習成果，竹光國中近日結合校內書展活動，同步辦理靜態作品展示，透過各領域課程成果與社團創作，呈現學生豐富的學習歷程與創意實踐，吸...
中華世界大道總會蒞臨南寮國小頒發道德優良小公民
感謝中華世界大道總會辦理道德優良小公民推薦活動本校代表是個勇於嘗試、不輕易放棄、認真負責、樂觀進取的學生。導師表示：平常在班上，擁有穩定的情緒，認真學習，更是熱...