從２月２５日至３月８日的期間，圖書館閱讀推動教師吳芳誼老師，邀請了所有的國一班級再次進館進行圖書館利用教育。

　　延續上學期圖書館利用教育所學的內容，閱推教師在第二輪的課程更著重於國一學生們的實作。芳誼老師先為大家簡單複習查詢書籍資料的流程、校網的使用、關鍵字的判斷和索書號，接著就進入到本次課程的重頭戲！各班學生先依照星座分成５～６組，然後必須依照芳誼老師所提供的任務卡上不同的線索、找到正確的書籍才能獲取藏在書中的解答卡，接著，各組又必須根據解答卡上新一道的線索，腦筋急轉彎判斷出禮物包正確的所在位置。

　　在２０分鐘的小組活動過程中，各組學生必須學習分工和團隊合作，才能更有效率的先馳得點、找到最多的答案卡，才能更有機率找到芳誼老師藏在校園裡的禮物包。透過這樣的活動，學生們對於找資料和判斷關鍵字都有了許多實作的練習機會，希望能藉此強化他們搜索資料的能力。在未來獨自面對專題報告製作時，能運用這樣的能力，搜索資料、判斷資料、充實報告內容。