老師們對基本學習內容了解多少？我們該如何分析科技化評量測驗結果？如何依測驗結果，進行教學設計？如何規劃合適的課程？為了強化補救教學授課教師的教學效能，我們在寒假利用一天的時間，來討論在國語科方面的補救教學教學與課程設計，謝謝苗栗銅鑼國小陳惠珍主任對新竹市授課教師們分享經驗，並幫助我們在國語科補救教學上有更深更廣的視角。