１１３／３／３０（六）光華國中請到台南市立忠孝國中專輔林世欣老師，到學校來分享「　從難管教到可溝通〜與青少年開啟對話」；世欣老師任職專輔工作已將近１５年的時間，在這期間攻讀輔導諮商博士學位，目前並育有一高二生，老師在講座中以她自身為人師、為人母及豐富的輔導諮商實務及學理的經驗，鎔鑄成這場講座的精華給家長分享。
其中令人印象深刻的，是孩子在學習獨立的歷程中，會與家長多所碰撞，父母要對孩子的行為及想法隨時保持”未知與好奇”，　先聽再說，親職教養方式要落在高情感ﾌﾌﾌ－高控制－開明權威的象限，是最好的管教方式；面對青春期的狂飆情緒，先連結情感，再修正行為。也要協助孩子遵守規定，這當中難免會與孩子及自己的情緒碰撞，這時務必反叩內在，回應需求，當設限困難，從感受因應其行為，以鼓勵培養勇氣，對應４Ｃ，回應孩子成長的渴求。
簡單整理摘要。