2019年6月11日發佈 輔導知能

新竹市 建功國小 蔡均旺報導

107學年度第2學期輔導教師個案研討會
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108年5月29日星期三下午13:00-14:30在建功國小輔導處舉行認輔老師及相關行政同仁的個案研討會,我們很榮幸邀請到衛生福利部桃園療養院兒童青少年精神科陳質采醫師與會。在此次個案研討會中,陳醫師了解個案的狀況及校方需求後,給予以下建議:(一)、針對情緒調節困難的孩子,師長或家人給予的指令更需要明確清楚,當其違反行為規定時,直接教導其正確的方式。(二)、當情緒調節困難的孩子無法遵循當下團體規範時(例如干擾課室秩序、不願進入班級等),師長或家人可理智冷靜回應,讓其知悉當下可如何抉擇適切的行為,太多同理情緒或安慰反而會模糊焦點。(三)、若孩子因為情緒調節困難,而影響其學習,建議家長能尋求兒童青少年精神科醫師協助尤佳。

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