值此，入得「閱讀磐石獎」之門內，「鍾鼓樂之，莫不靜好」，在虎林閱讀這塊土攘辛勤耕耘者，是我們－－－－虎林國小所有的師長們。
　　　　樹木蓊鬱、四季花開是虎小美麗校園的寫意；放學時，孩子們的書包裡總是擺放著幾本圖書館借來的書，是現在虎小閱讀推動不可思議的即景！
　　　　虎小閱讀從無到有涓涓滴滴走過十年，在逐年加重的閱讀工作仍戮力向前一路相挺，眾志成城一起經營閱讀這個山門，現在，我們正努力朝向讓「閱讀像呼吸一樣自然」的境地，因此，我們努力在晨讀、閱讀課，課文本位紮實孩子們的基礎。
　　　　我們編撰一～六年級完整的教案資源，並落實閱讀課，雖然閱讀策略一直的演進，虎小總是能慢慢地跟上腳步，每次 向前跨小步，就奠定了下一步的基礎，陸續開展了三～六年級領域延伸科普閱讀、四～六Ｂｉｇ６跨領域協同教學、多文本的閱讀、世界閱讀系列課程，方寸方寸的讓閱讀的面向更多元。　　　
　　　　　圖書館是閱讀永遠的迴歸，圖書館也卯足了勁讓孩子愛上閱讀，每一次的活動都必須考量投其所愛，鼓勵閱讀，融入孩子們流行、次文化，有新意、好玩，於是就有一票義工鼎力相助，製做道具、服裝、背景戲劇、創意元素推陳出新，校長、主任、義工也不惜扮醜，只為博得孩子們對閱讀的好感，無論如何就是要孩子愛閱讀。
　　　　在閱讀磐石頒獎典禮，從教育部長手中借過沉甸甸的獎牌，那是份量滿溢的榮耀，恭喜虎林國小，也恭喜虎林國小的師長們！