教育的熱情來自於愛更來自於專業，而若能與一群志同道合的教育夥伴在學習園地裡，志於道、據於德、依於仁、游於藝，可以一起蒔花種菜，與孩子們一起共譜教與學的樂章，那將是多麼快意的事啊！新竹市水源國小就是這麼一所城市中的森林小學，在頭前溪中游左岸，這個水岸第一排的環境裡，不僅有歷史久遠的隆恩圳流過於整個學區，更有別於新竹市東區的繁榮樣貌，一片農村的景致，更是令人驚艷與珍惜，我們願將這一片最自然的風貌與傳統農業生活的工藝，將學校的校本特色課程與食農教育結合，完美呈現學生從土地到餐桌的學習歷程。
　 　教師專業社群～「食在好水源」教師精進社群也應運而生，透過社群對話探討設計食農教學課程的可行性，並結合學校生態資源進行搭配整合，以產出共乘效應。經由教師間專業對話，分享與討論飲食教育推動之議題，探究並思考環境教育應用在飲食教育的方式，以結合課程融入飲食安全及環境教育策略，培養學生尊重自然的情操。藉由社群的對話思索，規劃設計本校特色食農教育系列活動課程，以驗證食農教育相關理論，促進教師有效設計食農創客教育課程能力。因應食安問題，透過學生能親自操作動手栽種食材，從中省思與自然保持和諧的生態觀，並轉化教科書內涵與學生的生活產生關聯，進而落實生活實踐。