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2019年校園新聞

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2019/10/16 20191016素養導向評量分享 虎林國小 朱國清
檔名:201910161617372991.jpg 為了精進對108新課綱的了解,虎林在素養導向教學一系列的工作坊中,進行到了素養導向的「評量」。本次的研習邀請到了清華大學教育系的兼課講師—姚又瑄老師,他同時也是清大附小二年級導師,是位實務與理論兼具的教育實務工作者。提到素養導向評量,就要從108新課綱總綱中去找到課程--教學—評量的脈絡中尋找實踐的道路。在總綱中提到了素養導向教學設計的四個原則:
1.不僅教知識也要重視技能與情意
2.不僅重視結果也要重視學習的歷程與方法
3.不僅教抽象知識更要重視情境學習
4.不僅在學校中學習更要落實於社會行動
為了落實素養導向教學,在這四大原則之下,評量就是對學生學習成效的診斷,也是對教師教學設計的回饋。
再從領綱中的學習重點看「學習表現」與「學習內容」,學生是教育的主體,若能掌握其中的原理原則,則教師就能在生活情境的脈絡中,落實素養導向教學。姚老師也舉附小生活領域--「動物程式」課程設計向老師說明,用曬衣繩教學設計,先抓出學生的學習目標與最後要達成的「學習重點」,妥善規劃學習脈絡,賦予學生學習任務,就能在每個學習任務中,給予學生多元的評量。另外,姚老師也統整了附小多年來定期評量的考題設計,讓老師們參考,期勉大家在108新課綱的改變中,都能掌握精髓,在教材教法上應用自如。
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2019/10/15 恭喜虎林108年7-9月小作家,投稿作品榮獲刊登 虎林國小 朱國清
檔名:201910151347134331.jpg 六年愛班曾詩涵投稿人間福報於108.7.2榮獲刊登
五仁吳廷芳投稿國語日報於108年8月3日榮獲刊登
三忠楊凱捷投稿國語日報於108年7月11日榮獲刊登
四年忠班薛智謙投稿國語日報於108.9.6榮獲刊登
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2019/10/5 虎林國小108學年度第一學期期初家長委員會 虎林國小 何兆軒
檔名:20191051152357431.jpg          虎林國小108學年度第一學期期初家長委員會
會長:張君源先生
副會長:謝嘉莉女士、張志忠先生
常委:謝志男先生、沈泳志先生、高玉珍女士、林薇軒女士
委員:謝建偉先生、黃凱彗女士、楊明峰先生、張世國先生、林德和先生、李玉如女士、楊添桂先生、蕭志烱先生、王書麟先生、陳俞蓁女士

  非常感謝卸任王書麟會長這兩年帶領家長委員為孩子們的付出,構築更優質的學習環境;恭喜張君源會長高票當選,帶領家長會與學校攜手打造一所快樂學習成長、並具備良好品德的優質學校。
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2019/10/3 本土語公開授課,由本校王牌教師~~駱信珠老師演示 虎林國小 朱國清
檔名:20191031633576931.jpg 本土語公開授課,由本校王牌教師~~駱信珠老師於二年仁班進行。前幾天信珠老師就利用本土語領綱手冊,撰寫了這次教學教案,在上課前與本土語輔導團王玉茹主任、本校學組長,針對領綱的核心素養、學習表現,一起討論說課。在第四節,信珠老師披掛上陣,由玉茹主任、淑芬組長帶著善意的眼光,進到班上觀課,信珠老師照著共備的教案,順暢地進行「玉蘭花」這節課程,除了閩語的口語唸讀,讓學生能正確朗讀所學的閩南語課文,也運用閩南語進行對話、分享與討論。學生更利用顏色疊詞,引發出「白帥帥、金閃閃、紅吱吱……」等語詞,也了解其中的詞義。課程最後在師生共同一起律動與吟唱中順利結束,下課鐘聲響了,學生還不斷要求老師,可不可以再唱個二遍呢。... <詳全文>
2019/10/3 走讀虎林庄—快樂新鮮人闖關活動—認識校園重要處所 虎林國小 朱國清
檔名:2019103100155331.jpg 虎林國小新課綱彈性課程,在一年級學年老師的共備下,今天進行「走讀虎林庄—快樂新鮮人闖關活動—認識校園重要處所」。老師事先介紹學校每個場所環境,以及這些場所可以為學生提供什麼服務。在學生熟悉了這些場所的功能後,讓學生兩兩分組,親自到這些場所並正確說出需要的協助,例如:到了學務處時,要會說出:「老師好,我是一年忠班林小虎,我的外套不見了,請問有人撿到嗎?」或是到了健康中心能說出「阿姨好,我要來領含氟潄口水。」學生要通過四個關卡,並經由關主蓋章認證後,才算過關。學生在經由實際的行動,都能正確完成任務,教務主任加碼詢問「如果教室燈管一直閃,要到哪裡找人幫忙?」學生也都能正確回答「總務處」。相信這一節課,都讓學生更進一步了解學校,也更進一步會感恩這些平常在為學生默默付出的每一位學校師長。... <詳全文>
2019/10/2 20191002-108學年度新課綱素養導向教學設計工作坊 虎林國小 朱國清
檔名:2019102170379241.jpg 新課綱在虎林一年級正式開始實施,其他年級雖然仍進行97課綱的課程,但教務處仍安排了了一系列的新課綱素養導向工作坊,來為老師增能。今天(10/2)邀請關埔國小林柏妤主任,為大家分享「素養導向的說、觀、議課」,柏妤主任帶來了關埔進行中的「生活課程—水彩龍捲風」學活動設計,並利用簡報引導老師了解素養導向的精髓所在。柏妤主任也提到,共備觀議課就是把學生學習的真實表現,在伙伴凝聚在一起討論時,經由對話討論,讓每個老師在自己的課堂上,有機會在彼此的激盪中,省思自己的課程,可以如何再往下進行,而新的教案格式,提供老師們思考的工具,讓教案設計可以轉化成為學生的學習歷程「事實→概念→原理原則→理論」,讓學生可以在學習中產生「知道、理解、喜歡做」的學習轉變。工作坊中,柏妤主任也一再提老師們要掌握課程的「價值定位、領域核心素養、單元目標、表現任務、學習脈絡」,並能在課堂中關鍵提問,確認學生是否達到核心素養。而老師們也針對「生活課程—水彩龍捲風」的課程設計,進行小組討論分析課程設計是否掌握綱設計原則,並提出優點、建議及疑問。老師們皆在討論中更進一步釐清素養導向教學設計的重點,對於108的教師公開授課,也有了更大的信心。... <詳全文>
2019/9/30 教師節閱讀活動--猜猜我是誰 虎林國小 謝淑棉
檔名:20199301610317401.jpg  教師節是老師的節日哦!老師就是「唯愛與榜樣」。圖書館一直在推動閱讀,但是老師更是在第一線功臣,給學生鼓勵--鼓勵閱讀,做學生的榜樣,手不釋卷的榜樣呢!
    圖書館設計了「猜猜我是誰」活動,雖然孩子對這個活動並不陌生,但是啊,一樣猜得很起勁、很熱情。當老師播出一張投影片,學生就尖叫「我知道,我知道,是某某某老師,這本書我看過!」甚至迫不及待「老師在哪?老師在哪?」
    孩子只要猜中六個老師名字,還有他們所看的書,就可到圖書館兌換兩顆豆豆貼,貼在班級借書爬山看板的自己班級欄,並一起計入「你來(借書),校長親手煮咖啡」活動。
    虎林國小教師節不僅有感恩的芳香,還有孩子、老師月讀的書香,更校長親手煮的咖啡香!
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2019/9/27 你(班級)借書—校長親手煮咖啡 虎林國小 林啟誠
檔名:2019927153402971.jpg 為鼓勵孩子閱讀,虎林國小結合教師節,由圖書教師淑棉老師規劃「你(班級)借書—校長親手煮咖啡」活動--小朋友到圖書館借書,可獲得圓點貼紙;各班貼滿一整排即由校長親手煮咖啡,送給班級導師享用。活動引發孩子參與熱情,一下課就迫不及待衝到圖書館借書,並貼上獲得的貼紙,才兩天即有班級達標。
當啓誠校長與國清主任、淑棉老師帶著煮好的咖啡、點心,到班上送給老師,與孩子一起高喊「祝老師教師節快樂」時,孩子們都很開心--這是全班一起努力借書達標,獻給老師的一分心意!
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2019/9/27 交通安全教師導護工作研習 虎林國小 江曉華
檔名:2019927950286691.jpg 交通導護人員安全防護暨勤務工作要領研習,要請到新竹市警察局交通隊王昭蓉長官蒞臨本校宣教,講解及最新的交通規則說明,導護值勤時的要領等,最後在綜合座談,每位老師為了自己的權益及學生的安全都非常的專注聆聽,也不斷地向警官們提出疑問,現場非常熱絡,無非是想替虎林國小的學生再多一分安全的保障,感謝老師們平日在交通導護辛勤的付出.... <詳全文>
2019/9/27 防制學生藥物濫用教師研習 虎林國小 江曉華
檔名:201992795624821.jpg 9/25邀請新竹市淨心協會汪文森講師至本校向老師做防制藥物濫用宣導,課程內容豐富,淺顯易懂,互動熱絡,從認識藥物到拒絕毒品,最後到預防,本次防制藥物濫用研習受益良多. ... <詳全文>
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